近18年時間里已經有近100家上市公司,1000家企業和近10000名管理者成為THLDL大課堂學習型社區中的一員。

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任照文老師是THLDL聯合創始人、THLDL免費大課堂倡導者,參與創建了THLDL品牌,并見證了THLDL發展至今的17年歷程。

     
    在數字化深度應用的今天,傳統商業模式正在發生革命性的變化,企業進入轉型升級的關鍵時期。資源、技術等方面的區別越來越小,唯有人力資源因其鮮明的不可復制性,開始成為企業價值創造的主導因素,成為企業最重要的資本和競爭的法寶。
    彼得•德魯克說的:“所謂企業管理,最終就是人事管理,人事管理,就是管理的代名詞。”人力資源的不斷提升是使成功企業進一步走向成熟的基礎,如何穩定企業”關鍵人”隊伍,發揮他們的主觀積極性,股權激勵與分配也是鍛造企業持久競爭優勢的條件。

    一、學員收益
    關鍵詞:績效激勵、KPI指標、薪酬與績效、動態股權
    √ 在數字化時代給人力資源管理帶來的新挑戰中,通過對本課程的系統學習,能夠為企業人力資源注入的新活力,帶來新思維。
    √ 深刻理解人力資源管理與企業戰略統一關系
    √ 了解如何留人,公平公正的激勵與發展員工
    √ 掌握人力資源管理、KPI考核的方及應用工具

    二、針對人群
    董事長、CEO、總裁、總監等企業經營者
    副總裁、總經理、人力資源管理等企業核心人員
    部門經理,人力資源部門管理者,績效專員與主管

    三、課程大綱

    了解企業績效管理過程,了解績效管理組織體系構成,熟悉績效考評指標體系

    績效管理道與術
    一、學管理的兩項注意:
    第一注意系統性
    第二注意前提假設
    二、企業的經營與管理
    三、大企業與小企業
    四、企業管理兩條線:監控與激勵
    系統地理順從經營到部門、從部門到崗位的價值坐標
    通過年度計劃、目標和績效,監控三層面價值的落地
    通過薪酬、人才招聘與培養,實現價值的分配與激勵
    五、企業管理痛點之一:
    經營策略不明,導致績效低下(案例) 
    六、企業管理痛點之二:
    績效的衡量和評價標準模糊(案例)
    七、企業管理痛點之三:
    職責不清,推諉扯皮 


    創業公司的動態股權分配機制
    動態股權分配制度堅持以人為本,運用利益杠桿,將企業員工特別是以經營者為代表的“關鍵人”的利益與企業的利益緊緊地捆 綁在一起,燙心燙肺。促使他們從個人利益出發,密切關心企業發展,追求共有資產的保值增值,進而實現了公司經營的“人格化”。
    一、動態股權獨家閉環模型設計
    二、什么是內創業?為什么要內創業?(新東方案例)
    三、激勵效果:
    近期看分紅——中期看增值——遠期看上市溢價
    1、股權與期權——初創團隊吸引“人才”和“錢財”的利器
    2、錯誤的股權分配機制為企業埋下致命的隱患
    3、好的分配機制成就好團隊,好團隊成就好企業
    四、動態股權分配的操作細節
    1.分股權的方法
    2.貢獻點和貢獻值:動態股權分配機制最核心
    五、動態股權其他應用場景

    老師簡介
    【授課專家】:任照文——清華大學工商管理碩士
    【現任職務】:人力資源管理實戰專家、股權專家
    【專家介紹】:獨家數字化+KPI考核計者,動態股權設計實戰運營者,中國企業管理培訓行業的推動者;參與創建了THLDL品牌,培訓咨詢理論實踐研究專家。 中國企業管理培訓行業的推動者,資深績效管理落地咨詢顧問,著名人力資源咨詢顧問和交付課講師,18年企業管理咨詢經驗,教育培訓理念的踐行者;
    授課風格:
    節奏感較強、有親和力,能快速與學員建立良好的互動信任關系; 體驗式、引導式教學為主,內容講解深入淺出、引發共鳴; 課程內容講究實用,現學現用,學以致用;

    四、教學方式
    KPI實戰分析、動態股權、案例教學、主題演講、互動討論、情景模擬

    五、課程時間
    一到兩天(穿插討論、集中研討)

    六、現場情景


     

    任照文老師的授課評價

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匿名網友 @ 課程:流程管理培訓 講師:覃曦
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很實用;層層深入,易懂,互動到位。
2014-08-21 16:52
小花 @ 課程:中層管理干部提升 講師:杜忠明
    收獲: 5    指導: 5    明晰: 5    成功: 5
帥\酷
2014-08-21 11:15
匿名網友 @ 課程:宏觀經濟 經濟學原理與基礎 講師:韓廷春
    收獲: 5    指導: 5    明晰: 5    成功: 5
韓老師的課,把宏觀經濟的高深理論,通過深入淺出、通俗易懂的公式推導和詮釋奉獻給大家,讓從沒學過經濟學人眼前一亮。大家得到的不僅僅是宏觀理論,更多的是對知識的理解和對現實的分析判斷能力。韓老師能夠把課講到如此出神入化的地步,可見功底深厚之極。感謝韓老師的授課,希望今后還能有機會向韓老師請教。 科技部班 天津 吳達
2014-08-20 18:57
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